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    <title><![CDATA[Les sciences au collège]]></title>
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    <description>Cet espace est destiné aux élèves du collège Albert camus à Ris Orangis mais peut servir aux autres élèves de collège</description>

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        <title><![CDATA[Les sciences au collège]]></title>
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    <pubDate>Thu, 15 Oct 2009 11:59:57 +0200</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 15 Oct 2009 11:59:57 +0200</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2009, NC NC</copyright>            <category>Hi Tech</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
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        <title><![CDATA[Classe de 5eme]]></title>
        <link>http://sciencescamus.over-blog.com/article-1808397.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/22/91/06//college1.jpg" /></p><p> Le programme de la classe de 5eme comporte: La matière ou chimie L'électricié L'optique Cahier de texte électronique ELECTRICITE </p>]]></description>
        <pubDate>Thu, 06 Sep 2007 11:55:00 +0200</pubDate>        <guid >http://sciencescamus.over-blog.com/article-1808397.html</guid>
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        <title><![CDATA[Classe de 4eme]]></title>
        <link>http://sciencescamus.over-blog.com/article-4299060.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/22/91/06/bd92.gif" /></p><p> Cahier de texte électronique L’air 1°) Composition de l’air. -Découverte des différents composants de l’air à travers une participation collective, discussion autour des termes : dioxygène et oxygène. 2°) Le volume de l’air. L’air n’a pas de volume propre. 3°) L’air a-t-il une masse ? [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Wed, 25 Oct 2006 14:24:00 +0200</pubDate>        <guid >http://sciencescamus.over-blog.com/article-4299060.html</guid>
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        <title><![CDATA[Méthode de travail]]></title>
        <link>http://sciencescamus.over-blog.com/article-3647635.html</link>        <description><![CDATA[<p><img src="http://idata.over-blog.com/100x100/0/22/91/06/interro_001.gif" /></p><p> La méthode de travail en sciences physiques dépend des personnes et de leur capacité à assimiler plus ou moins vite les notions. Au collège les connaissances sont peu nombreuses, l'enseignant veut surtout que l'élève assimile les notions de base afin de les utiliser dans les classes [...]</p>]]></description>
        <pubDate>Sun, 27 Aug 2006 13:40:43 +0200</pubDate>        <guid >http://sciencescamus.over-blog.com/article-3647635.html</guid>
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        <title><![CDATA[classe de 3eme]]></title>
        <link>http://sciencescamus.over-blog.com/article-1694221.html</link>        <description><![CDATA[ Prise de contact, présentation du programme Les matériaux 1°) La différence entre matériaux et objet. 2°) Comment choisir un emballage. Utilisation et propriétés des matériaux dans les emballages. 3°) Comment distinguer les matériaux usuels ? Tests des métaux et des matières plastiques (voir [...]]]></description>
        <pubDate>Wed, 25 Jan 2006 20:50:11 +0100</pubDate>        <guid >http://sciencescamus.over-blog.com/article-1694221.html</guid>
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        <title><![CDATA[Cahier de texte]]></title>
        <link>http://sciencescamus.over-blog.com/article-1694196.html</link>        <description><![CDATA[Cahier de texte Dans cette page vous allez trouver un lien vers votre classe et suivre ainsi votre cahier de texte le jour le jour, je vais tacher de le mettre à jour quotidiennement. ]]></description>
        <pubDate>Wed, 25 Jan 2006 20:48:10 +0100</pubDate>        <guid >http://sciencescamus.over-blog.com/article-1694196.html</guid>
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